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大头机器人

已有 192 次阅读  2015-07-21 20:51   标签机器人 
教学目标:
认识机器人的大脑:控制器;初识编程,了解编程含义;学会刷卡编程;完成大头机器人的搭建。
教学过程:
1.回顾前两节课V型机器人和投石器,引出这节课要搭建的机器人同前两个的区别,初识主板。
2.引导孩子观察主板,说出主板的特点,然后讲解主板按钮和插孔的功能。
4.观察机器人,引导孩子看出机器人没有编程的状态,解释机器人有了大脑,但大脑是空白的,引出编程的含义。通过举例,做一个小互动简单的让孩子们认识编程。
5.认识编程后,拿出“法宝”刷卡器,向孩子们介绍刷卡器的用法。
6.发卡,学习刷卡。
7.刷卡完成,观察刷卡后机器人的反应,让孩子们表达出来。
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